Program Studi

Sastra Indonesia

Program studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya (FIB) Unpad merupakan program studi pertama yang dibuka di FIB Unpad. Fokus pembelajaran pada program studi ini adalah bahasa, sastra, dan budaya. Mahasiswa Sastra Indonesia juga mempelajari mata kuliah yang berkaitan dengan aspek kemahiran: kemampuan tata bahasa, komunikasi lisan dan tulisan.

Sastra Sunda

Program Studi Sastra Sunda diawali dengan berdirinya Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Sunda pada tahun 1958 didasarkan pada Surat Keputusan Yayasan Pembina Universitas Padjadjaran No. 6/FS/531, tertanggal 1 Oktober 1958 tentang Pembukaan Fakultas Sastra. Pada saat didirikan, Fakultas Sastra berada di bawah pembinaan Yayasan Pembina Universitas Padjadjaran.

Ilmu Sejarah

Keberadaan Program Studi Sejarah diawali dengan berdirinya Jurusan Sejarah yang sudah dilaksanakan sejak tahun 1958 di Fakultas Sastra yang sekarang menjadi Fakultas Ilmu Budaya. Perjalanan Fakultas Ilmu Budaya yang ada saat ini diawali dari pemikiran sekelompok tokoh pendiri yaitu Iwa Kusuma Sumantri, Soebardi, dan Harsoyo yang hasilnya pada 1 Oktober 1958 terbit SK Yayasan Pembina Universitas Padjadjaran mengenai pembukaaan Fakultas Sastra.

Sastra Inggris

Program Studi Sastra Inggris Fakultas Ilmu Budaya (FIB) Unpad merupakan program studi yang memilki jumlah peminat terbanyak di Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Padjadjaran. Lulusan Program Studi Sastra Inggris FIB Unpad diserap di berbagai lembaga pemerintah maupun swasta. Bidang pekerjaan yang digeluti lulusan beragam, di antaranya: pengajaran, penerjemahan dan interpreting, copywriting, periklanan, penulisan kreatif, penerbitan (editing), ekspor-impor, kesekretarisan, diplomasi, jurnalistik dan media (tv, radio, internet, dan cetak), pariwisata, industri kreatif (film, fotografi, musik), dan kewirausahaan.

Sastra Perancis

Program studi Sastra Perancis Didirikan pada tanggal 12 Agustus 1960 dengan nama Jurusan Bahasa dan Sastra Perancis di bawah Fakultas Sastra. Saat ini memiliki 11 Orang Dosen yang aktif mengajar, dengan 9 Dosen Tetap, dan 2 Dosen Luar Biasa. Serta memiliki 1 Orang Sekretaris Prodi sebagai tenaga kependidikan di lingkungan Sastra Perancis UNPAD, dan terhitung pada tahun 2023 Program Studi Sastra Perancis UNPAD memiliki 207 Mahasiswa yang aktif dalam kegiatan perkuliahan.

Sastra Jepang

Program Studi Sastra Jepang memiliki empat bidang penjurusan khusus yakni linguistik; sastra; terjemahan; dan budaya. Keempat penjurusan tersebut bertujuan agar mahasiswa dapat lebih mengembangkan minatnya secara lebih khusus terhadap bahasa dan budaya Jepang yang dipelajari. Studi Bahasa dan Budaya Jepang memiliki pengajar yang berkompeten yang merupakan lulusan S2, S3, serta native speaker bahasa Jepang.

Sastra Rusia

Visi Prodi Sastra Rusia tahun 2026 adalah menjadi institusi unggul dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi kelas dunia yang memiliki komitmen dan integritas yang kuat dalam melahirkan sumber daya manusia yang berkualitas di bidang bahasa, sastra, dan kebudayaan Rusia, adaptif terhadap perubahan yang terjadi serta memiliki kecerdasan dalam membangun jiwa kewirausahaan.

Sastra Jerman

Visi Program Studi Sastra Jerman adalah menjadi program studi yang unggul di tingkat nasional, regional, dan internasional dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi serta memiliki komitmen dan integritas yang kuat dalam melahirkan sumber daya manusia yang berkualitas dalam bidang bahasa, sastra, dan budaya Jerman di tahun 2026.

Sastra Arab

Pada saat dibuka pertama kali, jurusan Sastra Arab telah menarik minat calon mahasiswa. Hal ini terbukti dengan kenyataan bahwa dari kuota 40 mahasiswa yang disediakan saat itu telah diminati oleh tidak kurang dari 120 peserta pendaftar. Dari keempat puluh mahasiswa yang diterima tersebut, dua di antaranya adalah mahasiswi non-muslim. Hal ini menunjukkan bahwa kehadiran Sastra Arab merupakan kebutuhan masyarakat, tidak hanya dari kalangan muslim tetapi juga non muslim.

Ilmu Sastra

Program studi Magister Ilmu Sastra Fakultas Ilmu Budaya Universitas Padjadjaran memiliki dua peminatan yaitu peminatan Sastra Kontemporer dan peminatan Filologi. Kajian pada peminatan Sastra Kontemporer difokuskan pada kajian terhadap karya-karya sastra kontemporer dari Indonesia maupun sastra berbahasa asing. Sementara kajian pada peminatan Filologi difokuskan pada naskah kuno Nusantara maupun di luar Nusantara.

Kajian Budaya

Program Studi Magister Kajian Budaya yang berada di bawah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Padjadjaran menargetkan lulusannya mampu menguasai berbagai konsep keilmuan di bidang kajian budaya (cultural studies) terutama yang berhubungan dengan seni, teknologi industri, media, ideologi, politik, ras, dan gender serta mampu mentransfernya ke pihak lain melalui kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Ilmu Sejarah

Studi magister di program Magister Sejarah FIB Unpad pada dasarnya mempelajari teori dan metodologi sejarah, historiografi dan filsafat ilmu sebagai bekal dasar dalam mempelajari sejarah pada tingkatan magister. Selain itu mahasiswa dibekali pula dengan kemampuan bahasa Belanda arsip untuk memudahkan penelusuran sumber berbahasa Belanda. Pembelajaran ini membentuk mahasiswa untuk melakukan penelitian sejarah secara mandiri dengan teori dan pendekatan sejarah yang modern.

Linguistik

Selama menempuh pendidikan di Program Magister Ilmu Linguistik, para peserta didik akan dibekali keilmuan yang komprehensif dalam bidang mikrolinguistik dan makrolinguistik. Dengan demikian, para alumninya akan memiliki kompetensi yang kuat dan berkarakter dalam pengembangan ilmu bahasa sesuai dengan kebutuhan para pengguna. Saat ini, Program Magister Ilmu Linguistik memiliki tiga peminatan,
yaitu: Linguistik umum, Linguistik Inggris, dan Linguistik Jepang.

Ilmu Linguistik (S-3)

Program Studi Doktor (S-3), Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Padjadjaran merupakan salah satu program studi jenjang doktoral pada bidang ilmu sastra. Program Studi Doktor Ilmu Sastra ini secara resmi dibuka pada tahun 1993 melalui Surat Keputusan Dirjen Pendidikan Tinggi Nomor 649/Dikti/Kep/1993.